我最近几个月报了很多课程学习，无论是产品课，还是运营课，老师都是强调要有一个知识框架体系，说实话，这个词我此前听过，但并未重视，但这段时间听的尤其多，不禁产生了反思。
周一晚上，拆书帮的创始人赵周老师，在潜力挖掘营做了次分享，谈的内容又是从拆书的角度构建知识体系，让我对学习这件事又产生了反思。
我是得到app的重度用户，但是我又不看好碎片化学习知识的方式，觉得碎片化获取的大多是信息，而并非知识。我每个工作日上班的时候，会听罗胖大概10分钟的语音，但现在让我回想最近一周分享的内容时，我基本上说不出什么来。不过信息的价值还是有的，那就是增长了我们的见识，如同我上周末在书店翻阅一本书，讲述的是第一次世界大战相关的事情，其中一篇提到了马汉的《海权论》，我感觉很熟悉，因为这本书以及这个人，刚好是罗胖上周讲过的。
相比碎片化的学习，我更看好系统化的学习，而很遗憾的是在大学期间，由于创业，我错失了系统化学习的良机。而在当下而言，我认为得到上一年的专栏，三节课上几个月的短期学习，勉强能够算的上偏系统的学习，这样的学习，相比一篇文章，一个音频而言，更有系统化的框架，能够真正的将信息转化为知识。可能由于自己大学读的金融，自身又对经济感兴趣，所以像得到上薛兆丰教授的专栏《北大经济学课》连续看了几十天，对一些经济现象的本质理解加深不少。
碎片化和系统化的学习，最大的差别就是是否成框架，是否有体系。我们作为学习者，每天接受大量的信息，只有拥有自己的思维框架，知识体系，我们才能知道，哪些内容是自己需要的，从而过滤出来填充进自己的框架里，而不需要的那些，就作为流动的信息即可。而大学时期的教育，在我看来，最重要的就是学会学习，搭建自己的学习框架。
当下知识付费的浪潮热，反映出人们普遍爱学习，但大多数人并不知道自己缺什么，只是因为焦虑，而形成的伪学习者而已。而赵周老师拆书帮的便签读书法，放在学习上，我觉的也非常适用。
1.用自己的语言重述知识，做到诠释、准确、清晰和致用。
2.相结知识描述自己的相关经验，做到鲜活、故事、对应和反思。
3.思考以后我怎么用，联想目标、行动、关联和可控几点。
我觉不管是书籍，文章，还是听一场讲座，我们都需要尝试去做以上三件事，从而才是真正的把信息变成了自己的知识。而如果没有类似这样的体系，自己也没有学习的框架，那么即使获取了很多信息，一直在看书，留下的也只是数量而已，无他。
在存量时代，知识是有限的，我们学一点，就能多会一点，早晚都能学完；而当下是变量时代，知识新增的速度太快，每天新出版的书籍，我们一辈子都看不完，所以学习的前提一定是拥有自己的学习框架，从而按照自己的学习系统，去吸收那些自己需要的内容！
作者孙凌，资深校园市场专家，青年成长导师，关注创新与创业，每日分享所思所想，微信公众号：创业者孙凌。
